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Musikunterricht inklusiv. Grundlagen und Praxisideen für die Klassen 1-6
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Das Fach Musik bietet sich in besonderer Weise dafür an, Kinder ihren individuellen Fähigkeiten und Voraussetzungen einzubeziehen und gemeinsam zu unterrichten. Gestützt auf ihre langjährige Praxiserfahrung in der Schule und Hochschule, zeigen die Autorinnen auf, wie ein "inklusiver Blick" geübt werden und der Umgang mit Heterogenität im Musikunterricht gelingen kann: Das betrifft nicht nur die strukturelle Unterrichtsgestaltung sowie die Reflektion ...

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